Metų laikai. Integruotos pažintinės ir kalbinės užduotys. Jurga Klimkienė

Ugdomoji knygelė „Metų laikai“ skirta įvairaus amžiaus vaikams (mokiniams), nes svarbiausia šiuo atveju ne amžius, o individualūs gebėjimai, pasiekimai, ugdymosi poreikiai ir galimybės.
Knygelė tinkama skirtingo pasirengimo lygio vaikams. Joje pateiktos įvairaus sudėtingumo užduotys teikia galimybę atsižvelgti į vaikų gebėjimus ir ugdymosi poreikius, todėl vieniems gali padėti ugdytis pradinius gebėjimus, kitiems – juos įtvirtinti, plėtoti ar taikyti.
Atlikdami knygelėje pateiktas užduotis vaikai
• plės žodyną ir lavins kalbinę raišką – įvardys, apibūdins, lygins ir grupuos metų laikų požymius, gamtos reiškinius;
• ugdys klausymo ir kalbėjimo gebėjimus – įgus suprasti klausimus ir nurodymus, atsakys į klausimus, užbaigs sakinius, pasakos pagal paveikslėlius;
• mokysis skaityti – pažins raides, sies jas su kalbos garsais, skaitys žodžius, trumpus sakinius;
• lavins rašymo įgūdžius – apvedžios, nurašys, įrašys raides, rašys žodžius;
• plėtos pažintinius gebėjimus – stebės, lygins, grupuos, klasifikuos;
• lavins vaizdinės informacijos suvokimą – atpažins objektus, sies vaizdą su žodžiu ar sąvoka;
• tobulins smulkiąją motoriką – pieš, spalvins, jungs, apvedžios, karpys ir atliks kitus veiksmus.
Užduotys gali būti atliekamos individualiai, poromis ar su grupe, tai lems vaikų gebėjimai, ugdymosi poreikiai ir pasirinktos veiklos tikslas. Mokytojas gali užduotis diferencijuoti – parinkti skirtingo sudėtingumo veiklą, pasiūlyti papildomą pagalbą ar kitokį užduoties atlikimo būdą. Knygelėje pateiktos užduotys taip pat sudaro galimybę integruoti skirtingą ugdomąją veiklą, kalbinį ugdymą sieti su pasaulio pažinimu ir vaiko patirtimi.
Taigi knygelė „Metų laikai“ padės ugdyti įvairias vaikų kompetencijas atsižvelgiant į individualias jų galimybes ir daromą pažangą.